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O DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM E O DI

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                        O Desenho Universal é um conceito que surgiu na década de 1960 nos Estados Unidos e promovia a criação de ambientes acessíveis a todos, independentemente de suas habilidades físicas. O conceito evoluiu e foi adaptado para a educação e passou a ser chamado de Desenho Universal para Aprendizagem (DUA). Os princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) são fundamentados na neurociência e orientam para uma abordagem educacional que busca garantir que todos os estudantes, independentemente de suas características ou necessidades, tenham acesso e possam aprender de forma plena. São eles: Fornecer vários meios de representação : o conteúdo deve ser apresentado de diferentes formas, utilizando diferentes formatos e linguagens, para atender às diferentes necessidades de aprendizagem dos alunos. Um conceito pode ser apresentado por meio de texto, imagens, vídeos, gráficos, tabelas, áudios, entre outro...

Ensinar x Aprender

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Ensinar x Aprender [1] Ensinar é transmitir a alguém conhecimentos sobre alguma coisa ou sobre como fazer algo. Aprender é adquirir habilidade prática, saber aplicar o que se sabe. As duas coisas são importantes e necessárias, para aprender as habilidades de ler, escrever e calcular, precisamos de alguém que nos ensine, mas nem tudo pode ou deve ser ensinado, há habilidades que só desenvolvemos quando vivenciamos, apenas instruções não são suficientes. No contexto atual, onde tudo muda o tempo todo, aprender por conta própria tornou-se uma necessidade, afinal ninguém terá alguém para lhe ensinar em tempo real. É aí que entra uma habilidade muito importante, a habilidade de aprender a aprender. Mas aprender de verdade, porque simplesmente saber sobre algo é uma coisa, aplicar esse conhecimento envolve um nível mais elaborado desse conhecimento. Estamos num momento em que ter apenas conhecimentos não é mais suficiente, a tecnologia derrubou barreiras e nos colocou num contexto...